Ungdomsarbejdsløshed Omkostninger Arabiske Lande dollars bn Årligt - Gulf Business

Erhvervsuddannelse bør opfordres til at tage beskæftigelse og mindske kompetencegabet i de Arabiske lande, siger ekspert De arabiske lande står over for en mangel på faglig Arbejdskraft, som markedet er i øjeblikket over for en overproduktion af akademikere i den tertiære sektor Af uddannelse er ofte blevet betragtet som et mindre alternativ til en akademisk uddannelse,"siger Ramiz Hjorth, Pearson' s senior business development manager i Mellemøsten."Mange mennesker tror, at de erhvervsrettede kurser, som vil føre til arbejdspladser, der har lavere løn og dårligere vilkår end deres akademiske kolleger."Hjorth sagde, at erhvervsuddannelse er traditionelt misforstået for at være mindre prestigefyldt end en universitetsuddannelse, selv om mange internationale arbejdsgivere og institutioner anerkende faglige graderEn -International Labour Organisation (ILO) blev det konstateret, at mange private virksomheder i den Arabiske region, fandt det vanskeligt at rekruttere medarbejdere med kompetencer, der er nødvendige for business ekspansion eller indførelse af nye teknologier."Unge Arabere er ikke at vælge uddannelse, der giver dem de færdigheder eller viden, der efterspørges af arbejdsgiverne i de sektorer, der har mest brug for faglært Arbejdskraft,"sagde Hjorth."Det kan også være i en del tilskrives, at mange Arabiske studerendes gennemførelse af uddannelsesforløb, der fører til en karriere i den offentlige service, der er stærkt efterspurgt på grund af den generøse lønpakker."Erhvervsfaglig uddannelse vil være afgørende for at skabe avancerede økonomier i den Arabiske Verden, og må være en prioritet for de regionale regeringer, der ønsker at skabe high performance, globale arbejdsstyrke,"tilføjede han. Kanalisering unge i erhvervsuddannelserne vil også hjælpe bremse regionens voksende arbejdsløshed og mindske kompetencegabet står over for de unge arbejdere Men Hjorth påpegede også, at regionens erhvervsuddannelse skal opfylde strenge, uafhængige standarder."De erhvervsrettede uddannelser skal være internationalt anerkendt og akkrediteret mod den globale kvalitetsstandarder. De bør også være udviklet i tæt samarbejde med industrien, så kursets indhold er en præcis afspejling af de typer af kompetencer og viden, der efterspørges af arbejdsgiverne,"sagde han.